深学细悟强自信，守正创新育人才

---党委书记杨翠明深入思政课堂指导工作

为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进思政课课堂教学提升行动，强化思想政治理论课的思想引领力和育人实效性，12月4日，我校党委书记杨翠明深入课堂，全程聆听了“坚定社会主义核心价值观自信”专题教学，与师生亲切交流，共同探讨价值追求，共话信仰力量。

课堂上，授课教师周婉欣以案例剑桥博士发震撼长文《为何中国政府肯下血本在西方国家绝不做的“亏本买卖”上？》引出教学主题，随后围绕社会主义核心价值观的先进性、人民性、真实性展开系统讲解。通过对比新中国成立以来我国在贫困发生率、人均可支配收入、预期寿命等关键指标的历史性跨越，结合资本主义社会财富分配失衡、罢工潮频发等现实问题，清晰阐释了社会主义制度的优越性；引用习近平总书记重要论述、基辛格《论中国》等中外观点，追溯中华优秀传统文化中 “讲仁爱、重民本、守诚信”等思想基因，展现了社会主义核心价值观的深厚文化底蕴；通过辽沈战役的民心向背、大凉山公益性 “绿皮火车”等生动案例，让学生直观感受 “人民至上” 的价值立场。

课后，杨翠明书记与马克思主义学院副院长李雄、授课教师周婉欣进行评课交流，对课程的整体设计和教学效果给予肯定，同时结合高职教育特点和学校实际，对全体思政课教师提出四点明确要求。一是在备课上下功夫。要紧密结合我省区域发展战略和学校专业人才培养定位，挖掘更多与高职学生职业发展相关的省情校情素材，让思政课更具针对性和亲和力；二是在知识储备上下功夫。要开展思政课教师 “读书行动”，围绕马克思主义经典著作、党的创新理论读物等开展系统性学习，通过集体备课、专题研讨等形式提升理论功底；三是在研究新思想、新理论上下功夫。要提升理论阐释深度，从学理、法理、道理、逻辑方面层层递进，讲清楚社会主义核心价值观的历史渊源、理论依据和实践逻辑，破解学生思想困惑，增强理论认同感；四是在社会热点融合上下功夫。要持续关注和思考十五五规划实施中的新举措、二十届四中全会精神的新要求，将社会热点与教学内容有机结合，让学生在把握时代脉搏中坚定价值自信。

马克思主义学院负责人李雄表示，将认真落实书记评课要求，迅速制定 “读书行动” 实施方案，组织教师深入研究省情校情与教学融合路径，持续深化新思想、新理论的课堂转化，让思政课真正成为铸魂育人的重要阵地。

 （一审：肖敏勤  二审：兰花  三审：李雄）