当代码邂逅政治经济学

——“十五五”背景下德法教研室2026年春季学期教研实践

4月20日，德法教研室史娜老师主讲“解码新质生产力，筑牢科技报国志”马克思主义基本原理公开课，以“专业融合+时代叙事”创新模式，将政治经济学理论与计科专业深度结合，为思政课改革提供鲜活范例。德法教研室主任肖敏勤及多位教师参与听课评课。

课程紧扣“十五五”规划全面启动、“人工智能+”行动深化时代背景，精准对接计科专业特点，以“代码是‘ 跑’给机器看的，还是‘卖’给人用的？”核心问题切入，迅速引发学生共鸣。史娜老师结合习近平总书记“加快发展新质生产力”重要论述，从技术产品经济逻辑、青年科技报国责任两大维度，系统阐释马克思主义基本原理在智能经济时代的现实指导意义，筑牢课程思想根基。

作为核心亮点，课程实现“专业特色、时代精神与教学内容”深度融合。围绕“商品二因素与劳动二重性”“价值规律与智能经济”核心板块，构建“国家战略——专业使命——个人行动”逻辑链条，将“十五五”新质生产力发展要求与学生成长紧密结合。以一位计科专业学生创业开发“新农人·AI助手”APP 为主线，融入数据清洗、算法竞争等专业场景，设计“专业知识助力乡村振兴”互动话题，让理论学习与专业实践无缝衔接。

在价值规律教学中，采用“案例叙事——理论剖析——价值升华”立体模式。通过AI助手算法竞赛案例，结合社会必要劳动时间理论，激发学生创新意识；以学子投身智慧农业、网络安全创业事迹为素材，诠释技术迭代与能力提升辩证关系。穿插课堂调查引导学生反思学习，推动价值引领转化为行动自觉。

课程尾声，史娜老师系统梳理核心理论，强调青年应将专业发展融入“人工智能+”国家战略中华人民共和国教育部。整堂课以精巧设计、流畅逻辑、灵活互动，实现“价值引领、知识传授、能力培养”有机统一，展现扎实教学功底与深厚育人情怀。

此次公开课不仅为学生带来思想启迪，还为学院教师搭建了良好的交流平台。未来，德法教研室将持续创新教学方法，提升思政课吸引力与实效性，引导青年学子将个人理想融入国家发展，在新质生产力浪潮中践行科技报国使命。

（一审：肖敏勤   二审：兰花  三审：李雄）