一、思想政治理论课建设基本做法

    我校重视思想政治理论课建设，学院单设思想政治课教学部，思政课均开足规定课时。思想政治课教学部坚持开展集体备课等教研活动，加强实践教学环节的设计，引入项目化教学设计方法，实践“教、学、做”相统一的教学理念,增强了思政理论课的教学实效。去年12月初，组织师生100人到浏阳市胡耀邦同志故居、文家市秋收起义纪念馆开展考察学习等社会实践活动；今年9月初，组织全体思政到参加全国高校思想政治理论课成果展示交流会，并奔赴沈阳、上海、北京等地进行爱国主义教育基地考察活动。教师通过参加学术会议、培训学习、各类教学比赛、集体备课等措施，提高了教学科研能力；学生通过专题研讨、演讲、PPT陈述、社会实践活动成果展示等形式，促进中国特色的社会主义理论体系进课堂、进教材、进头脑。

指导教师和学生在耀邦故居留影

指导教师和学生文家秋收起义纪念馆合影纪念

教师在上海中共一大会址考察活动

教师在东北爱国主义教育基地考察活动

二、案例：积极探索思想政治课“集体备课”

    2017年上学期，思想政治课教学部打破常规，创新备课形式，安排全体教师参加《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》集体备课。老师根据自己的专业背景、研究方向、学术旨趣选择自己最拿手的一章，集中精力对负责章节的授课教案、教学课件、实践教学项目资料、作业、视频五大部分进行整体教学设计，按章节轮流上台解说和演示各自备课章节的整体思路和具体做法，其他老师观摩评价，提出进一步修改意见。

2017年下学期，思想政治课教学部又举行了以“以十九大精神引领思政课教学”为主题的习近平新时代中国特色社会主义思想专题集体备课会。校党委书记李三福、副书记唐文，校党委委员刘金高及思想政治课教学部全体教师参加了备课会。与会者就习近平总书记十九大报告主要精神和亮点，习近平新时代中国特色社会主义思想的理论来源，十九大精神进高校思政课的有效途径和方法等问题进行了热烈的研讨。在集体备课会后不久，每位思政老师都安排了一次专题授课，让十九大精神及时走进思政课堂；王华老师还组织任课班级200多名学生，举办了一场别开生面的“青春19大——思政课实践教学成果展示活动”，各班学生代表轮流上台，用PPT展示和讲述19大学习心得，气氛热烈。

    集体备课强化了课程建设，提高了教学实效，也锻炼了教师教学设计能力，省内媒体湖南教育网、新湖南客户端等媒体也对我校思想政治课教学部采用集体备课的形式开展教研教改情况进行了报道。